第43章 番外（2/2）

这对胖胖的?父母对自己的?宝贝独生女无所不应。爸爸的?年假还有?十八天?，旅游也非常便宜。这里的?国家鼓励年轻人自由发展自我，去外面看更?广阔的?世界，也鼓励所有?劳动人员适度的?工作、适度的?学习和娱乐、适度的?休息。好好休息和娱乐，也是这个国家良好的?工人所应有?的?“义务”。

娜塔莎的?旅程经过了新切尔卡斯特、伏尔加顿斯克甚至走进了埃列斯卡……

如果这是异能，那它怎能这么精细——如果这是梦境，那它怎么能凭空想象出没去过的?城市！

妈妈……

妈妈！

——妈妈你该怎么办！

……妈妈，妈妈！

我该怎么办！

娜塔莎生长的?环境里还没人告诉过她“穿越世界”的?概念。

聪慧的?娜塔莎，未经世事的?娜塔莎——

“娜塔莎……娜塔莎？娜塔莎你怎么了！”耳边的?声音变得如梦幻泡影，这个世界如卷入了万花筒镜一般，万事万物都?变得支离破碎。

天?地?旋转，眼前漆黑又闪烁着五色的?光。

娜塔莎蹲下?身抱住自己，用小巧的?手?掌盖住耳朵，试图挡住不知?何处传来的?刺耳噪音。

“哈……哈……哈………………”

娜塔莎呼吸越来越困难，眼前的?“万花筒”消失了，但眩晕的?黑色跟着涌上来。

五光十色中，她看到黑发的?自己和棕发的?爸爸妈妈各种回忆的?场景。

妈妈最初没有?这么胖。爸爸倒是一直这么胖。

黑发的?妈妈在?晚上亲吻了她的?额头，将她送到哥哥的?房间抵足而眠。

白天?，哥哥特意拽过的?领结、故意没有?撚掉落在?头顶的?草叶。

爸爸，金发的?爸爸，充满男子气概的?英俊的?爸爸，他珍爱又不舍地?吻在?她的?额头，落在?和昨夜的?妈妈一样的?位置。

在?这个家里，娜塔莎是和哥哥一样聪慧的?儿童，但因?为天?性的?不同一直留在?家里过着阳光下?的?生活。

聪明?绝顶，却天?真无邪的?娜塔莎——

“唔……哈、哈………………呃啊！！！！”

娜塔莎身上诡异地?冒出了金色的?光芒，相隔不到一秒，紫色的?光芒不甘示弱地?覆盖在?金光之外。

棕发的?爸爸妈妈们惊破了胆。

但作为坚定地?共产党党员，爸爸和妈妈满脸严肃，却不畏惧地?努力靠近娜塔莎——她们的?宝贝女儿。

不管是什么问题，科学能解释这种现象！

没有?神魔鬼怪！没有?上帝恶魔！

就?算是和传说中的?“邪魔附身”一模一样，但也只是过去历史上愚昧的?称呼！他们是开明?的?，进步的?！这个世界是唯物的?！

娜塔莎就?是娜塔莎！

娜塔莎是她们的?宝贝女儿！

从未见过的?光芒携带着从未见过的?可怕波动震晕了。

父爱和母爱没能为两位疼爱孩子的?父母多?增加一秒清醒的?时间。

偌大?的?公园里，所有?人都?昏迷了。

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喀秋莎是在?实验室里诞生的?。

纯白无知?的?她，对敌友和利害毫无概念。

帮助她“接生”、教会?她走路、吃饭、上厕所的?是一群干练的?中年女人。

她们都?喊她“同志”或者“娜塔莎同志”，但她们都?有?不同的?名字。她很轻松地?将每个人的?名、父名和姓氏都?记了下?来，但她们好像很惊讶，还有?人摸了摸她的?头，开心地?奖给了她三颗黄豆大?的?、外衣五颜六色十分漂亮的?糖果。

亚历山德娃——那些人中的?一个，在?关上门后对着一个人说：“她表现出了极其惊人的?智力和记忆力！或许是我们人类进化的?新成果！”

一个没露过面的?男性——他们应该是见过的?，在?她“刚出生”还不能睁开眼睛的?时候——说：“这是对我们世界都?很重要的?发现，我们一定要慎重。”

他们似乎是认为关上隔音门后她就?应该听不见外面的?声音了。但她能，虽然只能听见离这里很近的?地?方的?声音。

后来在?被教育常识的?时候，她知?道了自己拥有?超人的?五感。

但她没有?说，因?为没有?人问她，她意识不到这件事情需要说。

又过了不是很久（这是她后来学会?计算时间长短后计算的?），她和普通的?六岁儿童一起上了小学。

她的?同学们积极又阳光，对世界很好奇，对社会?主义很有?信仰，学习知?识也很快——但是她学得很难受，她不太理?解为什么一遍说过的?知?识需要重复三遍，之前的?基础公式加在?一起就?能推导出来的?高级公式需要老师细心地?讲解一边为什么，更?不能理?解为什么一门外语需要学习三个月的?时间。

当然，除此之外，她的?小学生活应该算是很开心的?。同学们阳光开朗，没有?出现过恃强凌弱，只有?强者帮扶弱者的?共同进步。这里的?气氛好极了，就?连小学的?老师们也格外有?干劲，声音洪亮，满是激情。

虽然喀秋莎对这个世界很有?好奇，干劲可能也没有?同学们这么高——但她不讨厌现在?的?生活。

在?入学登记的?时候，喀秋莎已经被教导了名字的?意义。

她第一次为自己的?名字举手?发言：“老师，我的?名字应该是喀秋莎。”

老师们惊讶地?彼此交换了一个眼神，然后用鼓励的?语气让她说出自己的?名字。

“我记得……我应该叫做喀秋莎·玛丝洛娃，叶卡捷琳娜的?喀秋莎①。”

我能看懂他们的?表情，他们在?互相问“这个名字是谁给她取的?？”

还有?一个老师突然表情惊异，认真地?记下?了什么。

老师们没有?交流出答案，所以很坦诚地?问我：“那么喀秋莎，你的?名字是谁给你取的?呢？”

“……我不知?道，老师。”我认真想了想，道，“我好像从一开始就?叫这个名字。”

“老师，娜塔莎又是谁啊？”